Normalistas ya no quieren más protestas

·         Ahora se suman a proyectos académicos; explican a los alumnos de sexto grado de primaria cómo son las fracciones, qué son, los tipos que existen y para qué les serviría en su vida cotidiana

Alumnos de la Escuela Normal Experimental “Fray Matías de Córdova y Ordóñez” presentaron un proyecto que facilita la comprensión y aprendizaje de las fracciones, tema que en matemáticas es complicado para los niños.

Explicaron que el método que consiste en tres días de trabajo fue aplicado en la escuela primaria “Aquiles Serdán” en el barrio de Cuxtitali y se utilizó material manipulable durante un periodo de prácticas.

Primero, realizaron una evaluación diagnóstica que les permitió verificar el nivel de aprendizaje en el tema de fracciones de los niños.

Durante el primer día explicaron a los alumnos de sexto grado cómo son las fracciones, qué son, los tipos que existen y para qué les serviría en su vida cotidiana, los resultados obtenidos fueron satisfactorios.

Para el segundo día se trató el tema de la equivalencia de las fracciones, donde implementaron un material elaborado con anterioridad por alumnos del segundo grado en la Normal Experimental, el cual consistía en la manipulación física de las fracciones.

En el último día se trazó una recta donde los alumnos debían dividir desde un entero hasta novenos “para comprender cuál es más chico y grande así ya sabrían dividir en círculos y en rectas que es lo más común que se ve a nivel primaria e incluso en secundaria”.

Para finalizar, aplicaron un examen con cierto grado de dificultad. El resultado fue satisfactorio, porque el 80 por ciento de los alumnos aprobó con 10, 15 por ciento con 9 y el resto con 8.