San Cristóbal de Las Casas, Chiapas; noviembre de 2025.- El académico e investigador en Derechos Humanos, Eliseo Muñoz Mena, presentó en Francia su propuesta de un nuevo paradigma jurídico denominado "Neo derecho humanismo emergente", cuyo objetivo es ampliar el concepto de derechos humanos para incluir a la naturaleza, los animales y los entornos digitales como sujetos de derecho.

Durante el Congreso Internacional de la Universidad del Agua y de la Tierra, expuso la necesidad de superar el enfoque antropocéntrico y avanzar hacia una visión biocéntrica y ecocéntrica que valore la vida y los ecosistemas por su propia esencia. Propuso reconocer legalmente a ríos, bosques y animales como “personas no humanas”.

También abordó los retos del transhumanismo y de la inteligencia artificial, subrayando la urgencia de crear ciber derechos humanos que garanticen seguridad, ética y dignidad en el ámbito digital.

Muñoz Mena, señaló que países como Bolivia, Ecuador, Argentina, India y Nueva Zelanda ya han dado pasos en este camino, por lo que consideró indispensable actualizar los marcos legales internacionales. Concluyó destacando que la educación y la participación social son fundamentales para impulsar esta transformación.

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San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.– La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) suspendió al profesor Daniel Guillén Díaz de sus actividades académicas, luego de que se difundiera un video en el que insulta y amenaza a un alumno de segundo semestre de la Facultad de Derecho, a quien llama “estúpido” y le advierte que lo tiene “en la mira”.

La universidad informó que la suspensión se dictó como medida cautelar por parte de la Defensoría de los Derechos Humanos y Universitarios, y que la decisión ya fue notificada al centro de adscripción laboral del docente.

El hecho, ocurrido durante una clase, provocó molestia entre la comunidad estudiantil, que exigió una investigación y sanciones ejemplares, señalando que no es la primera vez que el maestro incurre en conductas de intimidación hacia los alumnos.

Los estudiantes reiteraron su llamado al director de la Facultad, Miguel Ángel de los Santos Cruz, y a las autoridades universitarias para garantizar un ambiente de respeto y libre de violencia dentro de las aulas.

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A partir de este nuevo ciclo escolar, las alumnas de primaria y secundaria en la Ciudad de México podrán justificar sus inasistencias a clases cuando presenten dolores menstruales.

Esto será posible gracias a la reforma aprobada el pasado 15 de agosto a la Ley de Educación local, que reconoce la salud menstrual como un derecho, garantizando que las estudiantes puedan reprogramar exámenes o entregar tareas en fechas posteriores sin verse afectadas académicamente.

La reforma añade la fracción XIII Bis al artículo 111 de la Ley de Educación de la CDMX. Esta disposición permite que alumnas de primaria y secundaria justifiquen inasistencias escolares por dolores menstruales sin necesidad de comprobante médico, y accedan a reprogramar evaluaciones o entregar tareas en fechas posteriores sin afectación académica.

La medida busca promover una educación inclusiva y con perspectiva de género, además de sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia de acompañar a niñas y adolescentes durante esta etapa natural de su desarrollo.

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