Para todos los que usamos las redes sociales, estas han sido de gran utilidad para mantener relaciones, conocer nuevas personas, tener más información sobre distintos aspectos como política, cultura, etc., sin embargo, los jóvenes son los que se encuentran más propensos a los distintos peligros que estas pueden tener...
¡Conoce los peligros que existen en las redes sociales en el siguiente video!

#Comparte

Familiares y amigos de los militares que habrían asesinado presuntamente a cinco jóvenes a finales del mes de febrero en Nuevo Laredo, Tamaulipas, quienes actualmente están recluidos en la cárcel del Campo Militar Número 1, en la Ciudad de México, exigen su pronta liberación, tras asegurar que son acusados injustamente.

A través de un documento  invitaron a toda la sociedad en general a que apoyen con su  presencia en la manifestación este domingo 7 de mayo a las 11:00 de la mañana, en la 7a Región Militar en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas y en la Plaza Catedral de San Cristóbal de Las Casas.

Indicaron que los objetivos principales de las manifestaciones son: Justicia para los 4 militares del caso Nuevo Laredo, protección jurídica a las Fuerzas Armadas, que la Comisión Nacional de los Derechos Humanos respete los derechos humanos de las fuerzas armadas y los dejen trabajar sin ningún problema.

Así también pidieron apoyo y mejores beneficios a los elementos de las fuerzas armadas tanto a los activos, retirados, procesados, fallecidos y desaparecidos forzados (estos últimos para sus familiares) y justicia para los elementos de las fuerzas armadas procesados, fallecidos y desaparecidos forzados (inicio de investigación, dar con el paradero de ellos o los agresores, etc.).

Jean Piaget fue un psicólogo conocido sobre todo por la Teoría del Aprendizaje de Piaget o teoría de Piaget. El gobierno del Reino Unido se basó fundamentalmente en ella para la revisión en la educación primaria realizada en los años 60. Aunque no fue diseñada para la enseñanza, describe a la perfección elementos del aprendizaje en niños que pueden ser de utilidad para cualquier profesional de la Educación infantil.

En qué consiste la teoría de Piaget

Entre otros conceptos dentro de la teoría de Piaget encontramos la clasificación del desarrollo cognitivo de los niños en cuatro etapas. Cada etapa define cómo los niños conciben el mundo y cómo es el desarrollo intelectual de cada uno. Las etapas son:

- ·      Sensorio-motora: desde el nacimiento hasta los 2 años.

·         Pre-operacional: desde los 2 años hasta los 7 años aproximadamente.

·         Operaciones concretas: de 7 a 11 años aproximadamente.

·         Operaciones formales: desde la adolescencia hasta la edad adulta.

Según Piaget, los niños son pequeños exploradores y científicos que buscan dar sentido al mundo que les rodea. Los cambios a medida que maduran no solo son cuantitativos, también tienen que ver en la forma cómo conciben el mundo.

Implicaciones educativas de la teoría de Piaget en la educación infantil

Uno de los puntos principales de la teoría de Piaget en la educación es el aprendizaje por descubrimiento. Los niños aprenden mejor explorando y practicando. Dentro del aula, el aprendizaje se centra en el alumno a través del aprendizaje activo del descubrimiento. El aprendizaje activo y el descubrimiento, por tanto, son claves en la educación infantil.

Otro pilar de la teoría de Piaget es el concepto de maduración biológica y el desarrollo por etapas (de las que hemos hablado en el punto anterior). Por eso hay un momento apropiado para enseñar cierta información o conceptos a cada niño. Si el niño no ha alcanzado la etapa apropiada de desarrollo cognitivo no debe aprender determinados conceptos.

·         El profesor no debe enseñar, sino que debe facilitar el aprendizaje y dentro del aula debe:

·         Evaluar qué nivel de desarrollo tiene cada niño para diseñar tareas adecuadas a cada uno.

·         Utilizar métodos que permitan descubrir o reconstruir situaciones, centrándose en el aprendizaje, más que el resultado final.

·         Fomentar las actividades colaborativas e individuales, donde los niños aprendan unos de otros.

·         Impulsar situaciones donde se presenten problemas que ayuden a replantearse los esquemas al niño.

 ¿Conoces otro de los métodos más conocidos en educación infantil?