Ciudad de México.– La Secretaría de Educación Pública (SEP) confirmó la salida de Marx Arriaga, funcionario que encabezó el rediseño de los nuevos libros de texto gratuitos y cuya gestión estuvo marcada por una fuerte controversia pública.

Arriaga fue señalado por diversos sectores académicos, políticos y sociales por el contenido de los materiales educativos distribuidos durante su gestión. Entre las principales críticas destacaron la presunta reducción de contenidos de matemáticas y ciencias, así como la incorporación de enfoques ideológicos que sus detractores calificaron como cercanos al marxismo-leninismo.

El funcionario defendió en reiteradas ocasiones el modelo educativo impulsado, argumentando que buscaba priorizar una enseñanza comunitaria, crítica y contextualizada, en línea con la llamada Nueva Escuela Mexicana. Sin embargo, las críticas escalaron a nivel nacional, generando debates en congresos estatales, foros educativos y medios de comunicación.

Aunque la SEP confirmó oficialmente su salida del cargo, Arriaga había manifestado previamente su intención de mantenerse en la institución y defendió públicamente el contenido de los libros.

Su salida marca el cierre de un periodo que dividió opiniones dentro del sistema educativo mexicano. Mientras algunos sectores consideraron que los cambios representaban un intento de transformación profunda del modelo tradicional, otros señalaron que se trató de una etapa polémica que afectó la calidad y el enfoque académico de los materiales escolares.

Hasta el momento, la SEP no ha detallado quién asumirá la responsabilidad del área ni si se realizarán modificaciones a los libros de texto en próximos ciclos escolares.

Con una inversión cercana a los 10 millones de pesos, el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, acompañado por la directora general de Obras Comunitarias de la Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (Sedatu), Ana Gabriela Villanueva Huerta, en representación de la secretaria Edna Vega Rangel, y por el director general del Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec (CIIT), Octavio Sánchez Guillén, inauguró obras en los planteles 06 Acapetahua y 03 Villa Comaltitlán del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Chiapas (Cecyte), realizadas mediante la Vertiente Obras Comunitarias. 

En este marco, el mandatario llamó a las y los jóvenes a cuidar estas obras, perseverar en sus estudios y no desistir hasta alcanzar sus metas; además, reconoció el respaldo, liderazgo y valentía de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo en favor de Chiapas y del país. Por su parte, la directora general de Obras Comunitarias de la Sedatu, explicó que los proyectos se realizaron con la participación directa de las comunidades, a través de un comité ciudadano encargado de administrar los recursos. Mientras que el director general del CIIT subrayó que se redoblan esfuerzos para llevar obras que atiendan las necesidades de las comunidades en el área de influencia del corredor.

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San Cristóbal de Las Casas, Chiapas . 8 de febrero de 2026.- Desde la noche del sábado, padres y madres de familia permanecen a la intemperie, soportando las bajas temperaturas que se registran en San Cristóbal de Las Casas, a las afueras de la escuela primaria José Castillo Tielemans, ubicada en la zona norte de la ciudad, en espera de obtener una ficha para el ingreso de sus hijos a primer grado.

De acuerdo con los denunciantes, el director del plantel, Armando Méndez Reyes, se ha negado a entregar las fichas de manera inmediata y ha informado que estas serán otorgadas hasta el próximo martes, a pesar de que ya anunció que únicamente se concederán 25 espacios, cuando el número de solicitantes supera los 60.

Los padres de familia califican la situación como inhumana, al verse obligados a pasar la noche en el exterior del plantel, exponiéndose al frío y a condiciones adversas, sin una respuesta clara por parte de las autoridades escolares.

Asimismo, señalan que esta práctica vulnera los derechos humanos y fundamentales de las niñas y los niños, particularmente el derecho a la educación, por lo que hicieron un llamado a las autoridades educativas para que intervengan de manera inmediata y garanticen un proceso de inscripción digno, transparente y equitativo.

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