No vuelven a las aulas porque fueron corridos por las comunidades de los Altos.

San Cristóbal de las Casas.- Adalberto Hernández Rabanales, coordinador del Consejo Central de Lucha (CCL)  región Altos de la sección 7 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), aseguró que el caso de los profesores que no han podido regresar a su centro de trabajo por haber sido corridos por padres de familia y los mismos profesores, es analizado por la Subcomisión Mixta estatal,  caso por caso.

“Tenemos el caso de Zinacantán, Chenalhó, Huixtán, hay un buen número de profesores que fueron corridos, unos por parte del propio magisterio por no participar en el paro y otros que fueron corridos por los presidentes municipales”, dio a conocer en conferencia de prensa la tarde de este lunes.

Dejó ver que en esta región, se dieron estos casos en por lo menos ocho zonas escolares, afectando a entre 15 y 20 profesores de diferentes municipios.

En este sentido, Javier Francisco Vidal Díaz, representante de la sección 7 de la CNTE en la región Altos, señaló que se encuentran pendientes de aquellos lugares donde hay problemas con los maestros que no han podido ingresar a sus centro de trabajo, “ya sea porque las autoridades, a través de los presidentes municipales, de los agentes rurales hayan metido las manos y contaminado el proceso de movilización del magisterio”.

“Estamos tratando de resolver por la vía de la concertación con esas autoridades o ver la manera de proteger a nuestros compañeros maestros que estuvieron movilizados para que retornen lo más pronto posible a sus lugares de trabajo”, mencionó.

Cuestionado sobre las declaraciones del secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, quien negó que se hubieran establecido negociaciones con la CNTE, Vidal Díaz dejó en claro, “ni tenemos pensado hacerlo”.

“El secretario de Educación es un interlocutor no valido para la CNTE, con él no hemos hablado, con él no tenemos ningún acuerdo, los acuerdos son a través de la Secretaría de Gobernación y en el último caso, a través de un enviado del gobierno federal que es Luis Miranda Nava, titular de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), quien ratificó los acuerdos, en ese sentido desconocemos lo que el secretario de Educación señale” añadió.

Tras la lectura de un comunicado, a más de 124 días de haber emprendido el paro indefinido que fue levantado el pasado 15 de septiembre, aseguraron como Consejo Central de Lucha no confiar en el gobierno federal y estatal respecto al cumplimiento de los acuerdos pactados, por lo que saldrán desde sus escuelas y evitarán en la práctica los intentos del gobierno de implementar la Reforma Educativa.

·      Al menos el 90 por ciento de los 1.8 millones de niños de educación básica y media regresaron a las aulas, pese al desacuerdo de algunos docentes y padres de familia.

El obispo de la Diócesis de San Cristóbal de las Casas, Felipe Arizmendi, celebró el acuerdo al que llegaron líderes magisteriales y autoridades federales para reiniciar las clases en Chiapas, luego de un paro de 120 días.

Al menos el 90 por ciento de los 1.8 millones de niños de educación básica y media regresaron a las aulas, pese al desacuerdo de algunos docentes y padres de familia, “en este caso se concedieron muchos beneficios a los maestros”, señaló el obispo a través de una carta publicada en la Conferencia del Episcopado Mexicano.

 “Derrocar la reforma educativa no es asunto sencillo que dependa de un solo grupo magisterial, sino de un movimiento que fuera más generalizado en los diversos sectores de la sociedad. En todo el país, esta reforma se está implementando sin mayor oposición. Lograr que se modifiquen algunos de sus artículos, debe ser la lucha que ha de seguir, ya no suspendiendo clases, sino presentando al Congreso Federal los cambios legislativos que los maestros de la CNTE consideren necesarios”, destacó el prelado.

Arizmendi enfatizó que la lucha política debe seguir, “pero llevando las propuestas ante las instancias federales pertinentes”; es decir a senadores y los diputados, quienes se encargan de resolver los cambios de las leyes.

Hizo un llamado a quienes no están de acuerdo con reiniciar las clases a evitar la violencia y continuar el diálogo con las autoridades, ante ello manifestó su apoyo para que se respeten “los justos derechos de los maestros; pero no apoyamos un paro indefinido que lesione los derechos de los niños, ni métodos que dañen a la sociedad”, aclaró.

·       Miembros de la  Academia Mexicana de la Lengua (AML) rendirán tributo el próximo jueves en el Palacio de Bellas Artes al escritor chiapaneco Eraclio Zepeda.

Miembros de la  Academia Mexicana de la Lengua (AML) rendirán tributo el próximo jueves en el Palacio de Bellas Artes al escritor chiapaneco Eraclio Zepeda, a un año de su muerte, ocurrida el 17 de septiembre de 2015

En el acto solemne en la Sala Manuel M. Ponce, participarán el poeta y editor mexicano Jaime Labastida, director de la AML; Felipe Garrido, director adjunto, y Silvia Molina, académica correspondiente

El Instituto Nacional de Bellas Artes recordó que Don Eraclio Zepeda fue electo académico correspondiente en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, el 14 de abril de 2012 y leyó su discurso el 23 de agosto del mismo año. Vicente Quirarte le dio la bienvenida

Novelista, poeta, dramaturgo, cuentista, promotor de la cultura y profesor universitario, Zepeda comenzó su carrera como profesor en la Escuela Preparatoria de San Cristóbal de las Casas, y poco después en la Escuela de Derecho de la misma ciudad. Impartió clases en la Universidad Veracruzana

En 1961 dio clases en la Universidad de Oriente, en Cuba, y un año más tarde en la Universidad de La Habana, de la Escuela de Instructores de Arte de La Habana y del Instituto de Lenguas Extranjeras de Pekín

Fue merecedor de premios como la Medalla conmemorativa del Instituto Nacional Indigenista, en 1980, y el Xavier Villaurrutia por “Andando el tiempo”, en 1982. Fue miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte desde 1994

En 2014, recibió la Medalla Belisario Domínguez que otorga el Senado de la República y el Premio Nacional de las Artes en Lingüística y Literatura.