Julián Hernández Gutiérrez, coordinador regional de los Altos del Chiapas del Nivel de Educación Indígena, (NEI), dio a conocer  que  ellos no están negociando  derechos laborales, están exigiendo que conforme a la experiencia docente y  al mérito que han generado los maestros se den las órdenes de comisión.

 Indicó que son 359 maestros a los que se han generado cadena de cambio, "estamos en la disposición de la conciliación de todos los datos porque ya aportamos los expedientes de los maestros".

Aseguró que han construido una estrategia pedagógica con todos los maestros para el regreso a clases, par atender a niños y niñas más vulnerables de la región Altos y se continuará  con ese mecanismo.

"A través de los diferentes medios se ha informado que la situación cada vez se agrava más por el Covid 19, nosotros no queremos que nos responsabilicen las autoridades educativas por negligencia, sí exigimos regresar a las aulas siempre y cuando se garanticen los materiales de sanitización".

Agregó que así como hicieron un decreto por la suspensión de todas las actividades escolares en todos los niveles educativos a nivel nacional, así también el gobierno federal debe realizar un decreto de como retornar, garantizando la integridad física de todos los alumnos y padres de familia, porque con la vida no se juega por lo tanto no es negociable.

"Si no hay mejoría en la cuestión del control de la pandemia no vamos arriesgar a los alumnos, seguiremos trabajando con las estrategias a distancia, donde hay internet será en línea y en donde no con materia didáctico elaborado", expresó.

Destacó que se tiene una mesa de trabajo este miércoles a las 6:00 de la tarde con la secretaria de educación y el subsecretario de educación federalizada en el palacio de gobierno en Tuxtla Gutiérrez

"Solicitamos la intermediación en los trabajos de coordinación con la Secretaría de Gobierno para que no ninguneen en la mesa, habían dicho que el 85 por ciento iba a proceder para darles las órdenes de comisión, sin embargo a dos meses no se ha logrado ninguna orden", concluyeron.

LLEGADO EL MOMENTO DEL REGRESO A CLASES PRESENCIALES, LOS MAESTROS JUEGAN UN PAPEL IMPORTANTE Y SON PIEDRA ANGULAR EN EL PROCESO EDUCATIVO

EL MAESTRO EDUCADOR ES LA PERSONA DEBIDAMENTE CAPACITADA, QUE DE MANERA VOLUNTARIA, RESPONSABLE Y CONSCIENTE SE OCUPA DE LA PROMOCION DEL INDIVIDUO Y LA DIRECCION DEL APRENDIZAJE CON SENTIDO PROFESIONAL. ENCIERRA DOS SIGNIFICADOS: UN SIGNIFICADO POSESIVO, ÍNDICE DE UNA MADUREZ PLENA DE LA PERSONALIDAD Y UN SIGNIFICADO DOCENTE QUE APUNTA HACIA UNA CAPACIDAD PARA COMUNICAR VALORES PERSONALES.

EL MAESTRO EDUCADOR DEBE POSEER:

CUALIDADES

• Atracción por la educación.
• Inteligencia y sensibilidad.
• Sociabilidad y Relaciones humanas.
• Estabilidad y equilibrio emocional
• Entusiasmo, tacto pedagógico, buen humor.
• Probidad magisterial.
• Conocimientos culturales y profesionales.

ATRIBUCIONES: Un maestro ES:

UN GUIA:

• Interpreta y programa los objetivos del esfuerzo educativo.
• Anima las actividades de aprendizaje y los esfuerzos que el alumno realiza para lograr 

los objetivos.

• Da vida y significado a la labor educativa.
• Evalúa y ayuda a evaluar.

UN INNOVADOR:

• Un puente de generaciones.
• Un explorador de la verdad que no se limita a inculcar 

Conocimientos sino que pone nuestra vida en armonía con todo lo existente.

UN INVESTIGADOR:

• Que lleve a la conquista de un humanismo científico.
• Para la creatividad.
• Para un compromiso social. Hacia un hombre completo.

UN CONSEJERO: que mediante el diálogo lleve al alumno

• A la aceptación de los demás.
• Al descubrimiento de si mismo.
• A la liberación de energías.

UN CREADOR:

• Que se caracteriza por la calidad e intensidad de sus ideales,actitudes y preferencias en relación a la vida, a la cultura, almedio social y profesional en que vive.
• Por su capacidad para apreciar la verdad, estimar la belleza y practicar el bien.

UNA AUTORIDAD:

•  Por lo que perfecciona y enriquece, pero sobre todo, por lo que en nosotros mismosdescubre.

UN REALIZADOR:

• Consigo mismo.
• Con el alumno.
• Con sus compañeros.
• Con la sociedad.
• Con la escuela.

UNA PERSONA, UN GRAN HOMBRE:porque junto a él los demás nos sentimos más grandes.

SER MAESTRO SIGNIFICA:

• Enriquecerse para enriquecer.
• Perfeccionarse para perfeccionar.
• Hacerse autónomo para conducir a la autonomía.

RECOMENDACIONES:

En la educación del hombre lo que importa es su Realización, Descubrimiento, Formación, Proyección.

El maestro tiene un compromiso ante él mismo, sus alumnos, la escuela, la sociedad.

Alrededor de 200 maestros del Nivel de Educación Indígena (NEI), iniciaron un bloqueo total en el kilómetro 46 de la carretera de cuota San Cristóbal-Tuxtla, para exigir la expedición de órdenes de comisión de maestros de educación indígena de Chiapas.

Alrededor de las 11:55 horas inició el bloqueo en donde dieron a conocer que las bases dignas conscientes y combativas del magisterio democrático se concentraron en está importante vía para exigir a la Secretaría de Educación que se instale de inmediato la mesa de trabajo acordada con la Comisión Mixta de Relaciones laborales de la región Altos.

Indicaron que esta acción del bloqueo es por la falta de voluntad política del gobierno y de las autoridades educativas, ya que no hubo atención ni resolución de sus demandas.

En entrevista Julián Hernández Gutiérrez, coordinador regional de los Altos de Chiapas del NEI,  dijo que hoy estaba agendada una mesa de trabajo con el secretario de educación Federalizada José Luis Hernández de León, el maestro de educación indígena Silvestre Hernández Clara y la comisión de 10 integrantes del NEI para exigir las órdenes de comisión de 356 maestros que generaron el proceso de cambio desde el 7 de junio, de acuerdo a la antigüedad de servicio.

"Una vez preparada la comisión en la mesa de trabajo para el día de hoy resulta que las autoridades educativas vuelven a demostrar  esa ingobernabilidad y la falta de seriedad de trabajo, nosotros estamos demostrando la voluntad política desde temprana hora, por ello acordamos un bloqueo total hasta que sea recibida la comisión en la mesa de trabajo", indicaron.

Aclararon que estarán dando paso a los carros pequeños  porque llevan niños, adultos mayores o enfermos, pero a los de empresas transnacionales no, "no estamos conflictuados de ninguna manera con la sociedad en general mucho menos con  los habitantes de San Cristóbal, nuestra lucha es justa por ello exigimos al atención inmediata".